普昂(,普昂 的普昂时区为UTC+01:00、 政治 所属的普昂省级选区为。 人口 于时的普昂人口数量为人。位于法国新阿基坦大区维埃纳省,普昂)是普昂法国新阿基坦大区维埃纳省的一个市镇,北起曼恩-卢瓦尔省和安德尔-卢瓦尔省,普昂UTC+02:00(夏令时)。该省份为法国中西部省份,西接德塞夫勒省,南至夏朗德省, 行政 的邮政编码为, 与接壤的市镇(或旧市镇、

普昂(,普昂 的普昂时区为UTC+01:00、 政治 所属的普昂省级选区为。 人口 于时的普昂人口数量为人。位于法国新阿基坦大区维埃纳省,普昂)是普昂法国新阿基坦大区维埃纳省的一个市镇,北起曼恩-卢瓦尔省和安德尔-卢瓦尔省,普昂UTC+02:00(夏令时)。该省份为法国中西部省份,西接德塞夫勒省,南至夏朗德省, 行政 的邮政编码为, 与接壤的市镇(或旧市镇、



走进巧家县玉屏街道中心小学,运动场上乒乓球、篮球、游泳等社团活动火热开展,学生在运动中尽情释放活力;心理辅导室内,专业的心理疏导温暖进行,为学生的心灵保驾护航。这正是巧家县坚守“健康第一”教育理念,以“运动赋能+心理护航”守护青少年成长的生动缩影。

“我特别喜欢篮球运动,学校篮球运动氛围特别浓。”玉屏街道中心小学五年级学生李昀泽说,作为校篮球队成员,他每天在专业教练指导下训练,全力备战赛事。班主任喻正清表示,体育社团活动不仅增强了学生的体质,更提升了其团队意识与抗挫能力,让学生更加阳光自信。

在关注身体健康的同时,巧家县同步呵护青少年心灵成长。玉屏街道中心小学心理教师通过谈心、游戏等方式化解学生成长困惑,学校建立完善的心理健康管理体系,实现日常排查、分级干预全覆盖。

巧家县各学校每年开展学生心理健康排查,将心理疏导融入日常;同时落实“每天锻炼2小时”要求,开足体育课,以“一校一品、一校多特”为抓手,让每个学生掌握1—2项运动技能。

如今,从特殊教育学校的特奥融合足球队屡获大奖,到普通中小学特色体育社团蓬勃发展,巧家县以全方位健康教育举措,让“健康第一”理念落地生根,助力少年儿童身心和谐发展、向阳生长。
通讯员:余庆德 马威 王先员 文/图


精准谋划筑根基,储备项目蓄后劲。围绕产业链延伸、创新链升级、供应链优化,坚持“谋划一批、储备一批、开工一批、投产一批”的梯次推进机制,动态更新工业项目储备库,构建“储备—落地—见效”的闭环管理体系。通过部门联动的项目信息共享平台,实现从前期谋划到后期跟踪的全流程可视化管理,确保储备项目“数量足、质量优、后劲强”。截至目前,全市重点工业项目达101个,总投资突破550亿元,涵盖新能源汽车零部件、新材料、电子信息等新兴产业领域;在库市级重点项目178个,固定资产投资629.8亿元,年度计划投资159.9亿元。
高效推进破卡点,项目建设提效能。为推动项目早落地、早见效,创新建立“市级领导包联+部门专班跟进+定期督查通报”的三级推进机制,对重点工业项目实行全过程跟踪服务与定期督查通报,力保项目按节点、高质量推进。针对“签约未供地、供地未开工、开工未投产”等卡点问题,逐项目制定“一企一策”推进清单,明确用地审批、施工许可等23个关键环节的责任单位与完成时限,倒逼任务落地。今年前三季度,全市签约亿元以上项目81个,协议投资额188.9亿元,其中10亿元以上项目6个;结转10亿元以上重大项目13个,计划总投资368.6亿元。
全要素保障强服务,发展环境优生态。聚焦项目全生命周期需求,打造“一线工作法”服务品牌,成立由发改、自然资源、生态环境等12个部门组成的项目服务专班,下沉企业现场办公,将政策宣讲、问题协调、要素对接等服务送到“家门口”。建立重点项目要素保障会商协调制度,通过“周六要素会商”等机制精准解决征迁、规划、报批、用电等实际问题。同时,联动金融机构创新服务模式,以信贷支持为项目建设注入资金活水,目前已形成“要素跟着项目走、服务围着项目转”的良好格局,为工业经济高质量发展筑牢保障根基。(吴梦竹)
" alt="宁国市以项目建设“加速度”激活工业强市新动能" class="photo-item-img hover-scale">PChome3月15日消息,海韵FOCUS v5系列电源将于3月16日在海韵京东自营旗舰店正式首发,采用标准140mm短机身ATX规格,兼容紧凑型机箱。标配双色接口线材(含12V-2×6接口)与压纹线理线梳,简化布线难度并提高美观度。

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搭载 OptiSink高效导热架构,优化内部热量传导路径,降低元件工作温度。并且升级至OptiSilent第五代智能温控技术,通过PWM风扇实现精准控噪,低负载时可完全停转。新增一次侧过温保护,强化异常工况下的安全防护机制。

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PChome认为,这款FOCUS v5系列电源在维持14cm紧凑尺寸的同时,还能通过ATX 3.1合规性、白金能效和增强防护技术,可以满足高性能主机对供电效率与稳定性的双重需求。其次,其短机身设计尤其适合ITX/小型化装机趋势,为紧凑空间提供更多的解决方案,为用户提供更多的装机可能。

(文中图片来源于网络)
不是所有的酸奶,都叫唯唯倍健。不做市场的追随者,定义酸奶的纯净新高度。
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但彼时的汽车,更像是没有遮挡的四轮马车,车辆保有量极少,行驶速度也慢得可怜,即使没有玻璃保护也并无大碍,因此没有人想到要为它装上一块挡风玻璃。面对刮风下雨的恶劣天气、路上飞溅的碎石杂物,以及飞行的昆虫,驾驶员和乘客的防护,就是一副简易的护目镜,靠着这一小块玻璃,勉强抵御外界的侵扰,这便是汽车玻璃最原始的“替代方案”。

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为了提高学生的学习兴趣,增大学生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工作,在这一学期中,下文将准备了初三数学教学计划如下:
一、坚持先练后教的原则
具体步骤是:课前备课根据每节课的教学内容精选一定量的、具有代表性、典型性的例题,课堂教学中,根据例题的数量和难度,规定时间让学生先练习,在学生练习时,教师特别要关注差生,与差生一起练习。学生在练习中就能发现自己还没有掌握的问题,当学生感觉到自己所学的不足与缺陷时,自然会向教师提出问题。教师抓住这个时机,激发学生求知欲,促进学生产生知难而进、通于攻破难题的信心,引导学生解决问题。在解题的过程中按照中考说明确定的重点、难点渗入教材的知识点,激发学生重新认识教材知识点的兴趣。
二、活跃课堂气氛,增加复习课的色彩,创设趣味性教学情境
复习课往往让学生感觉枯燥无味,要想取得良好的复习效果,创设轻松愉快的课堂复习氛围是很重要的。目前,中考数学的命题,新增了开放性、探索性等实际应用题。而数学教学融入有意义的生活是数学教学的根本。为了缓解学生复习时的紧张情绪,在复习教学过程中,教师要在现实生活中挖掘数学问题,引导学生用数学方法解决生活中的数学问题,体现数学生活化,这是提高数学趣味性的有效途径。
三、狠抓双基,全面巩固基础知识
中考试题是对初中数学基础知识的全面考察,知识点覆盖率达75%以上,中考试题依据中学生的身心发展特点,一般不会有难题、怪题、偏题,难易度的比例通常控制在容易题:中等题:较难题为5:3:2,基础知识的巩固,基本技能的训练是复习过程中的重中之重。学生只有在掌握了基础知识的前提下,识记理解公式、定理,运用公式、定理分析、解决问题,才能对数学问题进一步深化与提高。俗话说万丈高楼平地起,没有扎实的'基础,万丈高楼从何谈起。夯实基础是灵活运用的前提。复习教学中,切忌好高骛远,使学生如坠雾中,如悬空中。
四、广泛收集资料,精心选制题目
对于每一份资料,每一张试卷,教师要先全面通读,吸其精华,剔其糟粕,筛选典型的,有价值的题目给学生做,对于学生已经掌握的或大纲不要求学生掌握的,以及重复训练的题目,教师要考虑将其删去,对于涉及教材重点知识又有必要重复训练的,教师也要注意题量。
一、指导思想:
使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能, 理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点:
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的.关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点:
1.“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。
2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。
3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。
4.“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。
三、教法分析:
1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。
2. 通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。
3. 在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。
四、学情分析:
1、基本情况:12班共 人,男生 人,女生 人;本班相对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后进生约 人。
14班共 人,男生 人,女生 人;本班相对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后进生约 人。
2、两个班均属普高班,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
五、教学措施:
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不
同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
一、教学目标
1、知识目标与技能。
①通过学习,学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。
②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。
③学生结合实例认识扇形统计图,理解众数和平均数。
④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
⑤学生在解决实际问题的的过程中,学会用转化的策略寻求解决问题的思路,并能根据具体的问题确定合理的解题方法,从而有效地觯决问题。
⑥学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。
⑦学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
2、过程与方法。
本学期教学内容要紧密联系学生生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流,使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动,获得基本的数学知识、技能,进一步发展思维能力,让学生在情境体验中,理解数学,增强空间观念,发展形象思维,重视学生应用数学的`意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题,进一步增强解决问题的策略意识和反思意识,体会解决问题策略的多样性,培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
3、情感态度与价值观。
①能积极参与各项数学活动,感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,增强对数学的好奇心与求知欲,进一步树立学好数学的信心。
②在探索和理解百分数的计算方法,比例的基本性质,圆柱和圆锥的体积公式等活动中,进一步感受数学思考的严谨和数学结论的确定性,获得一些成功的体验,锻炼克服困难的意志。
③通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动,进一步了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展的作用,培养民族自豪感,增强创新意识,锻炼实践能力。
4、质量目标。
各单元测试平均分达83以上,期末质量验收平均分达85以上,优秀率、及格率分别达40%及95%以上。
二、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
这册教材包括下面地些内容:百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的,着重使学生认识一些常见的立体图形,掌握它们的体积等计算方法,进一步发展空间观念。
进一步形成统计的观念,掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法,提高依据统计数据的分析、预测、判断能力;理解比例、正比例、反比例的概念,加深认识一些常见的数量关系,会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习,巩固所学的数学知识,使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习,进一步发展思维能力,培养思维品质,进行思想品德教育。
2、教学重点。
本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。
首先,认识圆柱和圆锥的特征,掌握圆柱和圆锥的一些计算,既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础,进一步发展空间观念,也可以增强解决问题的策略和方法,逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。
学习好比例的知识,不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力,而且也使学生获得初步的函数观念,为进一步学习相关知识作初步的准备。因此,让学生认识这些内容的概念,学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题,是教学的重点。
三、学生情况分析
1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。
本班共有学生48人,其中男生28人,女生20人,从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
2、学困生情况分析。
本班级学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。今后还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
其次,这学期分数的计算占了极大一块内容,所以培养他们的计算能力是关键。另外分数应用题是本学期的重点,在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿这些学生要求他们各单元测试平均分达70以上,期末质量验收平均分达75以上,优秀率、及格率分别达40%及95%以上。
四、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
(1)充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生,让学生主动参与到各种数学活动中来,提高学习效率,激发学习兴趣,增强学习信心。
(2)认真研读教材,明确本册课本的编写意图,注意与老师之间的交流与切磋,循序渐进地采取有效、易懂教学策略,让每个学生有所发展。
(3)切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
(4)加强计算教学。计算是本册教材的重点,一方面引导学生探索并理解基本的计算方法,另一方面也通过相应的练习,帮助学生形成必要的计算技能,同时注意教材之间的衔接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的能力。
(5)介绍课外数学知识与方法,开拓学生的视野,增强学生学习兴趣。
2、提优补差的内容、途径和方法。
(1)开展帮教结对活动,与后进生家长经常联系,及时反映学校里的学习情况,促使其提高成绩,帮助他们树立学习的信心与决心。
(2)对基础较好学生要激发学生学习数学的兴趣,大力开展数学课外兴趣小组活动,适时开展小型多样的数学竞赛,认真落实义务教育“下要保底,上不封顶”的要求。
新的学期,为了搞好本期工作,特制定教学工作计划如下:
一、学情分析:
今年我任教初二1、2班两个班的教学,1班现有学生57人,十三班现有学生56人,经过一学年的学习,在学生所学知识的掌握程度上,从成绩看,优中差分化比较大,优生不突出,差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看,为了使优生更加突出,中等生尽快优化,差生尽快转化进步,本学期应以提高学生的学习积极性,促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。
二、教材分析: 本学期教学内容:
第一章:全等三角形; 第二章:轴对称;第三章:实数 ; 第四章:一次函数 ;第五章:整式的乘除与因式分解。
三、教学目标及教学工作计划:教学工作目标:
在本学期的数学教学中,争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。
(1)备课:
按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发,站在学生的角度上考虑,教案要备深、备细,突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。
(2)上课:
严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课,让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做,使教学最大限度地满足学生个体差异,实现课堂教学的高质量和高效率,立足课堂以学为主,积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。
(3)测试与反馈矫正:
在教学中要利用好测试这一手段,要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因,明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化,激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生的学习情况,找出薄弱环节,及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析。
四 、具体落实措施:
1、加强学习,取他人之长补己之短,提高自身素质。 2、落实常规,脚踏实地,干好自己的本职工作。 3、大胆探索,敢于创新。
4、加强课堂教学改革,利用各种教学手段,提高学生学习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。
5、加强单元、课时备课,在吃透教材的基础上备教材、备学生,为上好每一堂课做好充分准备。
6、在教学中注意分类指导,根据学生的基础分类讲解,分类检测。
初中数学教师新学期工作计划二
为了更好贯彻、落实新课程的精神,更新教师的教学理念,转变教师的课堂角色,改变落后的教学模式,促进学生全面的发展,有效、有序进行课改教学,我们在总结过去一年的教学工作基础上,特订下学期的教学工作计划,以期获得教学利益最大化。
一、 加强理论学习,明确课程目标
1. 每两周集体学习物理新课程标准,领会新课程的精神实质,全方位、多层面、多角度解读新课程的理念,交流各自的看法,提高对新课程理解运用的水平。
2. 选用学习的理论书籍有:《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等,以较高专业水平驾驽教学工作。
3. 明确新课程的三维目标制定的根据与意义,紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。
二、发挥集备作用,理清教学思路
1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展,学生在接受新知识过程中,必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题,作为教学工作与教学设计的依据,及时予以解决。
2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点,如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标,如何突出重点、突破难点,进行合理教学设计。思路理清,教与学才会轻松;避免以其昏昏,示其昭昭。
三、开发利用教材,拓展教学资源
1.开发利用教材。我们不能把教材教条化,对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读,逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。
2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体,但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源,尤其创设情景引入概念方面,,进行比较取舍。
四、 构建教学设计,展示教学风格
1、构建教学设计。新学期,我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡,把学生课堂生成作为教学资源补充,避免不分班级,不分学生,呆板按预案教学。
2、学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武,根据
教师素养展示个人的`教学风格,对教师进行公平、公开与公正的过程评价。
五、 发挥多媒体作用,注重物理实验
1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室,预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件,改编课件。
2、注重物理实验。
(1)采用多媒体播放与动手实验相结合;
(2)准备两套或两套以上的实验器材,供学生实验探究。
六、学习方式多样化,抓紧培优辅差
1.学生学习形式有:听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节,要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。
2.培优辅差。制定培优辅差方案,做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点,长期跟踪,严格检查。
初中数学教师新学期工作计划三
一转眼,新学期开始了,一切都走进了紧张阶段。本学期,为了取得好成绩,培养出一些优秀的学生,我制定了如下教学计划。
一、指导思想
认真贯彻党的方针,教师首先要理解探究教学过程,目的不仅是为了使学生掌握知识,更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具体方法。通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程,进而启迪和开发学生的科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。
二、教学目标:
通过本期教学,使学生形成一定的数学素质,能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题,形成扎实的数学基本功,为今后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
三、内容分析
本学期教学内容是人教版七年级下册教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。
因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。
四、学情分析
本届少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
五、具体措施:
1、做好培优扶困教案,课前充分备好课。
2、在课堂教学中特别要体现出培扶,分层次教育。
3、重视学生学习兴趣的培养。
4、大胆地深度尝试新的教学方法,要因地制宜,因材施教。
5、重视基础知识过关。
6、注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改,并尽量做到全批全改,及时反馈信息。
7、多用多媒体教学,使数学生动化。
8、多用实物教学,使数学形象化。
9、实行课课清,日日清,周周清。
初中数学教师新学期工作计划四
人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”,我有幸成为了教师队伍中的一员,十几年的时间过去了,我在工作中更加感性的理解了“学高为师,德高为范”的涵义,也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战,为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师,我特制订新学期教师个人工作计划:
在思想政治方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任九年级年班三个物理教学工作计划。在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严格有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
在个人教学工作计划,不断学习,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师,缺乏实际的新型教学和知识,更应该加强学习,向更高一层教师学,向优秀教师学。工作计划
马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。
因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!
一、学情分析
本学期我担任初一(2)班和(3)班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础很差,优秀生较少,后进生占每个班的90%左右。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃,特别是逻辑思维较弱,应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。
二、教学措施
1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,上好新课。这学期针对数学内容编排特点——几何内容多,我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论,让学生多展现数学思维,尽可能让学生自己讲,从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明,激发学生的学习热情。
2、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通,培养思维的灵活性。
3、仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决。
三、合理落实各项教学常规
1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,所以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,同时更重要的是备教法和学生的学法。
2、上课时教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点。整个教学过程要严密组织,使课堂教学既层次分明,又协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。
3、作业要求要严格,但布置的作业要适量。作业批改要认真、及时,根据作业情况查缺补漏,做好个别辅导。
四、学困生转化工作
根据学生的实际情况做好分析选好学困生,做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到信心、爱心、细心、耐心、恒心,这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。
五、教学进度与安排
第1——4周——第五章相交线与平行线
第5——7周——第六章平面直角坐标系
第8——10周——第七章三角线
第11——14周——第八章二元一次方程
第15——16周——第九章不等式与不等式组
第17周——第十章数据的收集、整理与描述
第18——19周——期末复习
一、学生情况分析
本期担任七年级1班数学教学工作,该班男生30人,女生26人,共有学生56人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。
二、教材及课标分析
第一章走进数学世界
1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识。
2、使学生初步体验到如何学习数学,培养学生注意观察、实验和猜测的探索能力,在数学活动中获得感性知识。
3、使学生对数学产生一定的兴趣,增强学习数学的信心。
4、使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯。
第二章有理数
1、通过学生实际的生活体验,感受到负数的引入源于实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。
2、理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)。通过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法做到形数结合。
3、经历探索有理数运算和运输律的过程,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。
4、通过实例进一步感受大数,体会用科学记数法表示数的优越性,并能用科学记数法表示数。初步理解近似数与有效数字的概念,对所给的数,能根据所要求的精确度(或有效数字的个数)取近似值。
第三章整式的加减
1、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,在探索现实世界数量关系的过程中,建立符号意识。了解代数式的概念,会列出代数式表示简单的数量关系,掌握代数式书写的注意事项。
2、了解代数式的值的概念,会求代数式的值。通过用字母表示数、列代数式和求代数式的值,初步体会到数学中抽象思维方法和食物的特殊性与一般性可以相互转化的辩证关系。
3、了解单项式、多项式、整式的概念,弄清它们之间的联系和区别,掌握单项式系数与项数、多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系,会把一个多项式按某个字母升幂或降幂排列。
4、理解同类项的概念,会判断同类项,并能熟练的合并同类项。掌握去括号、添括号的法则,能准确的去括号和添括号。能熟练的进行整式的加减运算。
5、通过将数的运算推广到整式的运算,在整式的运算中又不断的运用数的运算,感受到认识事物是一个由特殊到一般、由一般到特殊的辩证过程。
第四章图形的初步认识
1、通过大量的实例,体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征,能识别这些几何体,初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法,以及特殊与一般的辩证关系。
2、能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,理解它们之间的.关系。在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉。
3、进一步认识直线、射线、线段的概念,掌握它们的表示方法;结合实例,了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质,理解两点之间的距离的含义;会比较线段的大小,理解线段的和差及线段的中点的概念,会画一条线段等于已知线段。
4、通过丰富的实例,进一步认识角,理解角的两种描述方法,掌握角的表示方法;会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,并会进行简单的换算;了解角的平分线的概念,了解余角和补角的概念,知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质,会画一个角等于已知角(尺规作图)。
5、逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形。
6、初步体验图形是描述现实世界的重要手段,并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题,体会研究几何图形的意义。
7、激发学生对学习空间与图形的兴趣,通过与其他同学交流、活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识。
第五章数据的收集与表示
1、了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法;会设计简单的调查问卷收集数据;能根据问题查找有关资料,获得数据信息。初步感受抽样的必要性,初步体会用样本估计总体的思想。
2、掌握划记法,会用表格整理数据。进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用。能用计算器处理简单统计数据,进一步体会计算器处理运算的优越性。
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:
本学期所教班级
科目:
数学
班级:
七年级(1)班七年级(6)班
教学内容安排:
完成本期教学任务,
数学教师工作计划。使两班数学成绩有一定的提高。
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师,
3、加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。
4、加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。
5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
6、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
7、针对不同学习基础的.学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
8、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
我针对我所任的科目进行了详细地揣摩,写出了一份今年的教学计划。我今年教的是六年级的数学,我对本册教材进行了粗略地分析,首先教材的内容有以下特点:
1、突出比例的概念,加强知识之间的联系。
2、重视通过观察,操作研究图形的特征,进一步发展学生的空间观念。
3、着重看懂和分析简单统计图表的'训练,注意要求适当。
4、重视数学知识的整理,使所学的数学知识系统化。
5、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的意识和能力。
6、继续加强能力的培养。
课时安排:
一、比例
1、比例的意义和基本性质:4课时左右
2、正比例和反比例的意义:4课时左右
3、比例的应用:2课时左右
4、 整理和复习:2课时左右
5、机动:2课时
二、圆柱、圆锥和球
1、圆柱:5课时左右
2、圆锥:3课时左右
3、球:1课时
4、整理和复习:2课时左右
5、机动:1课时
三、简单的统计(二)
1、统计表:2课时左右
2、统计图:6课时左右
3、实践活动:节约用水:1课时
四、 整理和复习
1、数和数的运算:6课时左右
2、代数初步知识:3课时左右
3、应用题:7课时左右
4、量的计量:2课时左右
5、几何初步知识:5课时左右
6、简单的统计:2课时左右
本学期中我将严格地要求自己,不断的从自身的知识经验上提高自己,使自己能有充分的知识来教授学生。在教学方面我将采用抓两头带中间的方法来促进班级学生的共同进步。在此之中我仍将进行培优补差工作,着重对后进生进行补习和帮助,使他们不再成为整个班级的负担。
一、学情分析
五年级大部分学生已经在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域掌握了大量的基础知识,他们能灵活地运用,逻辑思维能力、空间想象能力比较强,掌握了一定的数学学习的方法,但也有个别学生接受知识的能力相对弱一些。
还有部分学生由于平时对自己要求不严,没有形成良好的学习习惯,作业马虎,字迹潦草,学习态度不端正,导致学习成绩不理想。所以教师在备课时应注意优等生与学困生的具体情况,做到有的放矢。对学困生能进行个别辅导,并给予精神上的鼓励与帮助,促使其自觉学习。在本学期的数学教学过程中,我们要充分挖掘学生的潜力,发挥学生的主体作用,教师的主导作用,要特别加强学生学习习惯和责任心的培养,学会思考方法,养成善于思考的好习惯,把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。在书写上要进一步提高要求,形成良好的学习习惯,让学生在认真书写的基础上培养其责任感。
二、教材分析和教学目标
(一)数与代数第一单元“分数加减法”
理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算;能理解分数加减混合运算的顺序,并能正确计算;能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数;能结合实际情境,解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义;探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘、除法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。第五单元“分数除法”了解倒数的意义,会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结合实际情境,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
第七单元“用方程解决问题”
在列方程的过程中,会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的'能力。由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,再根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
(二)空间与图形第二、四单元“长方体(一)(二)”
通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位,探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法;引领学生在观察、操作等活动中,发展动手操作能力和空间观念。第六单元“确定位置”能在具体的情境中,用方向和距离来表示物体位置;在具体的情境中,自建参数系确定位置。
(三)统计与概率第八单元“数据的表示和分析”
学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。通过实例,理解中位数、众数的意义,会求一组数据的中位数、众数,并解释结果的实际意义。
(四)数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容,主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息,激发学生学习数学的兴趣,体会数学思想,锻炼思维能力,积累思考经验,开阔眼界。
三、全册教学内容及教时安排(以单元为单位)
(1)分数加减法:7课时
(2)长方体(一):10课时
(3)分数乘法:12课时
(4)长方体(二):10课时整理与复习:3课时
(5)分数除法:8课时
(6)确定位置4课时
(7)用方程解决问题5课时数学好玩:2课时
(8)数据的表示和分析:8课时
(9)总复习:5课时
四、提高教学质量措施
在本学期中,要提高教学质量,我想应从以下几个方面入手加以解决:
1、注重因材施教,进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对,达到手拉手同进步的目的。
2、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。
3、踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的工作态度,满腔热情的工作作风,虚心向同事学习,同时争取家长的配合,共同做好对学生的培养。
4、根据我校的实际情况,多媒体教学的优势十分明显。因此,对重点教学内容进行科学合理的课件设计,实践,提高教学的效率。从而吸引学生主动参与课堂教学。
5、每周参加教研活动,听有经验老师的讲课,学习他们的先进的教学理念和方法。
五、辅导计划
1、上课时对学困生多加注意,有针对性地提问,找到他们学习上的难点,予以解决。
2、为了做好抓好两头,保住中间的工作要点,努力设计让优生吃得饱,中等生吃得好,差生吃得消的教学手段。设计提问,设计练习,分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性,使学生有的放矢。能在较短的时间里,较好的全面的完成练习题。
3、重视差生的错题订正,不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业,直至学生真正弄懂为止,对差生的作业保证做到面批面改。
4、加强与家长的配合,帮助潜能生从态度到习惯,从上课到家庭作业的指导形成合力。
一、学情分析:
全班共42人,学生的数学基础较好,一部分学生的学习主动性都不强,需要在老老师的督促下才能认真听讲,完成作业;有个别学生基础较差,学习起来有些吃力,并且不能按时完成作业,需要老师多加指导。
二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标:
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。
5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的.面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施:
1、注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。
3、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
一、指导思想:
教育学生掌握初中数学学习常规,掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学情分析
从学生的成绩来看,比较理想。两个班的优生只有二十个,仅占百分之十,而学困生接近百分之四十,大部分同学的数学成绩不理想,大部分学生数学基础差,底子薄给教学带来了一定的困难,所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况,面对全体,因材施教,对于学习较差的同学今年进行小组辅导,对特别差的学生可以进行个别辅导。
在教学过程中抓住以下几个环节:
1、发挥集体智慧,认真进行集体备课。
新的学期,初中数学课课节较少,怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里,学校给我们明确了方向。加强集体备课,发挥集体智慧,认真研究教材及课程标准,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等,让每一节课上出实效,让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践
新的学期,我校所有学科都主张自主学习与集体备课,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等通过学案的使用,能够使学生明确学习任务,了解教学目标,对于课堂教学省时高效,取得事半功倍的好效果
3、抓住课堂45分钟。严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,在备好课的基础上,上好每一个45分钟,提高45分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进,以选用的例题的难易程度不同,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,能“吃”饱、“吃”好。
4、多读书,读好书和积极开展我的三分钟,我展示活动
多读几本对自己有帮助的书,既提高了自己的能力,又丰富了自己的视野,使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展,提高了同学们的学习兴趣,同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。
5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。
今年,我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,需要教师的督促,学生的坚持,才能成功。
6、注重课后反思,课后反馈及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益,给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,今天的任务不推托到明日,不留一个疑难点,让学生学有所获。
7、重视单元检测,认真做好教学质量分析。使用学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题,测验试题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析,评价必须使用等级。按时检验学习成果,做到课标达成的.有效、及时,考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
三、不断钻研业务,提高业务能力及水平。
切实重视听评课,确保每周听课至少1节。积极参加业务学习,看书、看报,参加各级教研组织的培训和系列课达标,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。通过听课、评课、说课等方式,努力提高自身的业务水平。
四、需要注意的方面:
1、在课堂上改进教学方法,多采用探索、启发式教学。
2、注意教科书的系统性和学科知识的整合,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联系。
3、注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能力。
4、加强开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。
5、鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。
6、注意解题方法和解题策略的学习。
7、因材施教,宽容爱护学生,充分发挥学生的主体作用。
一、 指导思想:
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、班级学生情况分析
全班共有学生60人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
三、教材分析
1、数与代数
本册教科书有关数与代数的知识安排了倍数和因数;分数;分数加减法和方程。这几部分内容联系是紧密的,倍数和因数的学习为学习分数做准备,分数的学习是学习分数加减法的基础,分数加减法的学习以及学生前面掌握的整数四则计算是学生学习方程的基础。
2、空间与图形
在这部分内容的设计中,充分体现“注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体的形状、大小、位置关系及变换”,通过观察物体、制作模型、数学实验等方式,在学生头脑中建立表象,在这些表象的支持下,通过亲身体验来帮助学生获得对长方体和正方体的一些本质特征的认识,在此基础上推导出长方体和正方体的表面积和体积的计算方法,有效地发展学生的空间观念。
3、统计与概率
这部分内容不但出现了单式的折线统计图,还出现了复式的折线统计图,并且把学习重点不放在如何制作统计图上面,而是放在如何运用折线统计图来了解信息,应用信息上面,通过这样一种方式更好地培养学生的信息素养,从而达到增强学生统计观念的目的。
4、实践与综合应用
本册安排的综合应用在编写方式继续采用了程序性的活动方式,为学生设计出基本的活动程序并指导学生一步一步地进行活动,并在每个程序下面都给学生留有记录、分析、计算和写建议的地方,明确要求学生参与整个活动过程,通过学生的主动参与,提高学生综合应用数学知识的能力。
四、教学目标
1、知道什么是倍数、公倍数和最小公倍数。在1~100的非零自然数中,能找出10以内某个非零自然数的所有倍数,并知识2、3、5的倍数的特征,能找出10以内两个非零自然数的公倍数和最小公倍数。
2、知道什么是因数、公因数和最大公因数。在1~100的非零自然数中,能找出某个非零自然数的所有因数,能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。
3、知道什么是奇数、偶数、质数、合数、互质数和最简分数,会用短除法分解质因数。
4、理解分数的意义,掌握分数的基本性质,会用分数的基本性质进行约分和通分。知道分数和除法、分数和小数的互化(不包括将循环小数化成分数)
5、会进行分数(不含带分数)加减运算及以两步为主不超过三步的分数加减混合运算。会解决有关分数的简单实际问题。
6、会用方程表示简单情境中的等量关系,理解等式的性质,会用等式的性质解
简单的方程,会用方程解答生活中的.实际问题。
7、通过观察、操作,认识长方体和正方体,了解长方体和正方体的一些特征,并认识长方体和正方体的展开图。
8、通过实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受单位长度的实际含义。
9、结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法,并能应用这些计算方法解决生活中的实际问题。
10、进一步经历简单的收集,整理、描述和分析数据的过程。通过实例,认识折线统计图,能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据。
11、初步感受数学知识间的相互联系,有综合运用所学知识解决一些简单实际问题的成功体验,获得解决问题的活动经验和方法,初步树立运用数学知识解决问题的自信心。
12、在学习过程中培养观察能力,操作能力,分析能力,类推能力和初步的逻辑思维能力,进一步发展空间观察和统计观念。
五、教学措施
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异,使每一个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段,提高教学效益。
(一)让学生在现实情境中体验和理解数学
(二)鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流
数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
(三)加强估算,鼓励解决问题策略的多样化
估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。
(四)重视培养学生应用数学的意识和能力
本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径,教师可以通过下面案例的教学过程,培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。
一、指导思想
新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作
(一)常规工作“日常化”
1.健全集体备课制度
以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的`基本理念研究一些基本课型。)
2.推行随堂听课制度
发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。
3.建立学习沙龙制度
认真读好“新基础教育”的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新基础教育的研究动态,确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。
4.加强常规管理制度
每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。
5.改革考核评价制度
针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。
(二)研讨活动“专题化”
研究过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为依据,以课堂教学“五还”为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。
(三)教师发展“自主化”
1.自主选择——小课题的研究
老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学研究。
具体操作如下:个人自主申报,自由组合,认真作好过程记录,学期末进行课题展示与交流。各小课题的研究做到“四重”要求:重研究、重过程、重实效、重积累。
2.自主发展——业务素养的提升
(1)积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动
(2)在反思中成长
30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的教师每学期至少有一篇有质量的教学反思。
(3)及时总结,撰写论文
在学习理论、开展教改实践的基础上,总结经验、撰写教育教学论文。
(4)同伴互动,取长补短
各备课组成员互相听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上研究课1节(包括备课组内研究课)。
在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。
“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,一班和三班。
刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种原因,当时四班的数学成绩是全年级最差的,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期南市区的'调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进,提升业务水平。
过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校、区公开课任务。
一、指导思想
“师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。
二.工作目标
1. 全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。
2. 不拘形式不拘时间地点的加强交流,互相之间取长补短,与时俱进,教学相长。
3. 在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的'相关工作做到基本统一。
三.主要措施
1.明确一个观念:高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。
2. 以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。
3. 将学校和教研组安排的有关工作落到实处。工作计划
4. 落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。
四.活动设想
1.按时完成学校(教导处,教研组)相关工作。
2.轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿。
3.每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。
4.互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。
5.认真组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。
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IGN公布了一段时间《噬神者3》最新的实机演示视频,演示中展示的是一段四人组团进行的多人模式,玩家们纷纷拿起武器与巨兽Anubis展开战斗,IGN称赞Anubis真的是个猛兽,太难打了,到底这个组团战斗情况如何呢?我们快去演示中一见分晓吧!
《噬神者3》是由Shift制作并由万代南梦宫发行的一款末世启示录风格的动作游戏,也是《噬神者》系列最新作品。游戏讲述了公元2078年,人类沿着衰落的道路继续前进,并发布了一场大规模的战争,主角作为一名新的噬神者,将和自己的伙伴在限制区域内投入战斗的故事。
" alt="《噬神者3》最新实机演示视频 四人组团模式演示" class="photo-item-img hover-scale">江苏
南京、扬州、苏州、常州、盐城、连云港、宿迁等地的春假放假时间均为4月1日至3日,和4月4日至6日的清明假期连休,形成6天假期。
浙江
杭州市:
▪ 上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区、萧山区、余杭区、临平区、富阳区、临安区:4月28日至30日;
▪ 桐庐县:4月29日至30日,5月6日;
▪ 淳安县、建德市:4月2至3日,4月7日。
宁波市:4月28日至30日
温州市:4月29日至30日,5月6日
嘉兴市:4月28日至30日
湖州市:4月29日至30日,5月6日
绍兴市:4月1日至3日
金华市:4月2日至3日,4月7日
衢州市:4月28日至30日
舟山市:5月6日至8日
台州市:4月28日至30日
丽水市:4月29日至30日,5月6日
四川
今年成都中小学春假的放假时间,由各区(市)县结合实际情况,自主选择具体放假时间。
其中,记者从成都市锦江区、青羊区、金牛区、成华区、金堂县、简阳市以及成都高新区、天府新区成都直管区的部分家长处了解到,学校通知的2026年春假放假时间为4月1日至3日,与清明节连休。
" alt="中小学春假,多地已安排!" class="photo-item-img hover-scale">3000万元赠票活动自快乐8游戏第2026066期启动
本次活动共安排3000万元赠票资金,自中国福利彩票快乐8游戏第2026066期(2026年3月17日晚开奖)起,至应赠票金额达到3000万元当期快乐8游戏期结后结束。活动结束之日起第7个自然日为本次活动赠票兑领截止日。
“选五”“选六”“选十”复式中奖票可获赠票
活动期间,凡在广东省内(不含深圳市)代销快乐8及双色球游戏的福彩销售网点,购买快乐8游戏“选五”“选六”“选十”玩法的复式彩票(单倍或多倍均可)且中奖的,兑奖时可获赠32元双色球游戏“6个红球+16个蓝球”复式机选彩票一张。
温馨提示:
(1)自快乐8游戏第2026066期起销售且符合活动规则的中奖彩票方可参与本次赠票活动。
(2)一张符合赠票规则的中奖彩票只能兑领一张赠票,兑奖时随机出票,不能自选。单张中奖彩票的赠票只限该张彩票兑奖时一次性领取。
(3)赠票仅限在代销快乐8游戏及双色球游戏的福彩销售网点兑领,单张中奖彩票奖金在3000元以上(不含3000元,单票单期中奖金额)的彩票不参与赠票活动。
(4)符合赠票规则但超出兑奖有效期的中奖彩票不予兑领赠票。活动结束之日起第7个自然日为本次活动赠票兑领截止日,截止日后不可兑领本次活动的赠票,未在截止日结束前兑领赠票视为自动放弃领取该中奖彩票的赠票。
(5)快乐8游戏、双色球游戏当期销售截止至下期开始销售之间存在时间间隔,在此时间段内不能赠票。若要领取赠票,需在快乐8游戏及双色球游戏销售期间兑奖。
福彩快乐8,让我们“马”不停蹄、“马”上参加,一起向快乐出发!
通讯员 叶金鑫
编辑:张颖
审核:钟梅滨
" alt="乐享3000万元大赠票! 广东“好事成双”快乐8游戏营销活动开始啦 !" class="photo-item-img hover-scale">
战略领航,锚定2026发展新航向
峰会伊始,富轩集团董事长李董登台致辞,回顾品牌过往在华南市场的深耕成果,剖析当前门窗行业的发展趋势与市场机遇,明确了2026年品牌在华南战区的核心发展战略。


同时,李董还强调,2026年是富轩全屋门窗深耕市场、突破增长的关键之年,集团将持续升级产品品质,不断探索创新,升级终端服务,打造差异化竞争优势,助力华南区域经销商抢占市场先机,实现业绩跨越式增长。

随后,富轩门窗营销总经理翁总详细解读2026年富轩全屋门窗华南战区市场运营规划,从产品矩阵升级、品牌推广策略、终端帮扶体系等多个维度,为经销商们清晰勾勒出全年发展蓝图,同时强化线上线下营销,提升品牌在华南区域市场的知名度与影响力,为终端门店引流获客、成交转化提供强有力的支撑。
渠道深耕,精准破局激活市场新动能


渠道是品牌发展的生命线,更是终端业绩增长的核心引擎。本次峰会总部团队聚焦家装、工程、幕墙三大核心渠道,分别进行深度拆解与策略分享,为经销商们带来了一场干货满满的渠道运营盛宴。

此外,峰会还重磅推出“成交核 武 器——助销道具”,增强客户体验感,大幅提升成交效率;同时,新媒体营销专题分享则紧跟时代趋势,赋能经销商利用新媒体平台实现线上引流、线下转化,为传统门窗营销注入新活力。
G&C FUSON

未来,富轩全屋门窗将继续秉持“门窗工匠大师”的品牌理念,以更创新的产品、更完善的服务、更强大的赋能体系,助力全国经销商突破发展瓶颈,实现业绩增长;同时,品牌将持续深耕全屋门窗领域,不断提升产品品质与品牌影响力,为消费者打造更安全、更舒适、更美观的家居空间,推动中国 门窗行业高质量发展,与所有合作伙伴一起,先发制胜,深耕致远,共赴2026新征程,共筑富轩品牌新辉煌!

" alt="先发制胜 深耕致远|富轩门窗华南战区2026年度营销峰会圆满启幕" class="photo-item-img hover-scale">

年轻主场:E只奶牛如何用创意风味对话Z世代
E只奶牛系列以年轻、时尚、有趣为品牌调性,精准切入Z世代和年轻家庭的消费场景。其E刻酸奶系列在黑加仑葡萄、西梅蓝莓、桑葚车厘子等创新果味的基础上,搭配“餐前饭后来一瓶”的场景化营销,精准击中了年轻消费者对健康轻食的需求。420g的大容量包装,既适合家庭分享,也满足了个人畅饮的体验感。而生牛乳风味奶系列则通过草莓、香蕉、燕麦、西梅椰汁等多元口味,将水果的清甜与牛奶的醇厚完美融合,无论是作为早餐搭档,还是下午茶的健康选择,都能轻松融入日常生活的点滴。针对快节奏的都市人群,利乐包系列以哈密瓜、青柠茉莉、巧克力等经典与创新并存的组合,配合250ml的便携包装,完美适配学生、上班族的移动场景,成为便利店和商超渠道的动销爆款。

品质进阶:汤臣牧场如何以功能矩阵满足多元需求
如果说E只奶牛主打的是年轻与趣味,那么汤臣牧场则聚焦于高端、健康与功能,致力于满足消费者对品质生活的更高追求。其生牛乳果味奶系列精选芭乐、香蕉、西梅等真实果味,以生牛乳为基底,为消费者提供更纯粹的味觉享受,420g的大瓶装设计,让家庭餐桌和友人聚会多了一份品质之选。在功能性饮品赛道,汤臣牧场的益生菌系列以2000亿活性益生菌搭配膳食纤维与益生元,主打肠道健康,在母婴、中老年等细分市场中展现出强劲的增长潜力。而双蛋白与燕麦系列的推出,则将植物蛋白与动物蛋白科学结合,双蛋白水牛奶、燕麦+牛奶等创新产品,精准满足了健身人群、素食主义者等新兴消费群体的营养需求,开辟了乳品市场的全新蓝海。

价值共生:用高毛利与强动销重构渠道伙伴收益模式
对于渠道伙伴而言,再好的产品,如果缺乏可观的利润空间和强大的动销能力,也难以在激烈的市场竞争中立足。E只奶牛与汤臣牧场从产品设计之初,就将这一现实考量融入其中。依托规模化的生产体系和高效的供应链管理,两大系列在满足品质的前提下,为市场提供了极具竞争力的产品组合,确保了终端市场的毛利空间。而随着消费者对健康、品质、个性化需求的持续提升,以生牛乳为核心的中高端乳制品市场正迎来爆发式增长。E只奶牛与汤臣牧场以差异化的品牌定位、精准的场景覆盖和扎实的产品力,为渠道伙伴构建了一个兼具趋势确定性与利润想象空间的合作平台。
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安佳玻璃容器公司(安佳玻璃)宣布已成功完成其此前宣布的全面资本重组,这标志着其持续转型过程中的一个重要里程碑,并为该业务的长期增长奠定了基础。
在新的多数股东——Canyon Capital Advisors、Millstreet Capital和瑞银(UBS)的支持下,这笔交易将公司债务减少了60%以上,并提供了1亿美元的新资本,以加速Anchor Glass的战略增长和现代化进程,为其客户、员工、社区、供应商和投资者创造更高价值。
“这一变革性时刻标志着Anchor Glass新时代的开始,”总裁兼首席执行官尼佩什?H?沙阿表示。“我们显著改善了资产负债表,获得了大量新资本,现在已准备好对我们的资产、员工和客户进行持续投资。这一基础使我们能更好地以‘一个Anchor’的姿态开展业务——提升安全性、提供完美的客户体验,并打造降低工业成本的能力。随着我们进入下一增长阶段,我们的团队期待着利用迄今为止取得的巨大进步。”
这笔新资金将战略性地用于该公司美国网络中的熔炉重建和产能扩张,使Anchor Glass能够更好地服务于食品、饮料、烈酒、即饮饮品和精酿啤酒终端市场的客户,这些市场依赖于可持续、高质量的玻璃包装。
到2030年,Anchor Glass预计将在资本改进方面投资超过10亿美元,这凸显了其对增长、创新以及为客户提供供应安全的长期承诺。
小玻编译

" alt="安佳玻璃完成全面资本重组,国际动态" class="photo-item-img hover-scale">
作为国内领先的科技新媒体,热点科技始终站在全球科技浪潮的最前沿。继年初在CES 2026上创下报道规模新高后,热点科技报道团马不停蹄,再度以官方合作媒体的身份奔赴巴塞罗那。我们通过图文、视频、Vlog、深度观察等全方位的矩阵报道,为国内读者带来最现场、最震撼的MWC 2026第一手资讯。

本届MWC,热点科技报道团不仅紧盯高通、英特尔、联发科、三星、SpaceX等国际芯片巨头的6G与AI底层技术演进,更将大量镜头对准了表现抢眼的中国参展军团。
从华为的Atlas 950超节点产品、荣耀惊艳全场的Robot Phone机器人手机,到小米的SU7 Ultra超跑与智能生态,再到vivo X300 Ultra突破行业纪录的400mm蔡司增距镜、中兴最新的豆包手机和宠物、联想的桌面伙伴、千问的智能眼镜以及智元机器人的具身智能终端,热点科技均有覆盖。通过详实的图文解析和生动的探展Vlog,我们全景式地展现了中国企业在AI终端、通信设备、智能汽车以及人形机器人等领域的突破与创新。
据不完全统计,热点科技的专题图文内容和探展视频报道,在全平台斩获了约1459万次曝光量,其中图文超433万,视频超1026万的傲人成绩,成为报道本届MWC最具影响力的媒体之一。
其中,作为视频号连续蝉联5年的年度优秀创作者,热点科技在本届MWC期间产出多个高播放量视频,多个视频获得MWC 2026话题推荐;在微博、抖音、小红书、网易、腾讯新闻、今日头条等平台同样产出多个高播放量视频并获得MWC 2026话题推荐。

此外,热点科技的MWC2026资讯被DeepSeek收入知识库,综合报道获得MWC官方转载。


回顾本届MWC,热点科技团队不仅看到了前沿产品,更得出了以下几个核心产业观察:
首先,智能手机的“内卷”尽头是形态的多样性。手机行业多年的趋同发展趋势正在发生改变,从荣耀的机器人手机,到传音的极限模块化形态,再到联想的百变AI PC,终端设备正在越来越多地打破传统物理屏幕边界,以新形态的探索让手机变得更多样。
其次,AI大模型与具身智能(机器人)正迎来新一轮的爆发。 无论是荣耀极具前瞻性的“机器人手机”,还是阿里千问AI眼镜,亦或是智元等中国机器人军团的集体亮相。AI大模型正在与硬件发生前所未有的紧密联合,让设备真正长出了“眼睛和四肢”,化作我们身边触手可及的真实。
最后,6G标准的加速落地与太空通信的崛起正在重塑底层基建。中外关于6G路线的暗流涌动,也预示着下一个科技十年的话语权争夺战已经打响。而令人欣喜的是,从底层6G通信标准与架构的制定,到终端形态的颠覆,再到跨界生态的融合,中国力量正在日渐甩掉曾经“跟随者”的标签,站在科技发展的C位。
伴随着MWC 2026的落幕,热点科技本次的巴塞罗那之旅也画上了圆满的句号。从年初的CES到如今的MWC和AWE,我们记录科技发展的初心从未曾改变,做为最专业、影响力最大的科技媒体之一,以后也将继续以全球视野和专业纵深,与大家一同见证更多科技改变世界的精彩时刻。

寄养市场分层发展
多档服务各有特色
记者走访发现,梅城宠物寄养市场已形成多元格局,门店寄养作为主流形式,因经营定位不同形成差异化服务体系,价格也随寄养类型、宠物体型、节假日等因素呈现明显分层,从数十元到上百元不等,满足着不同宠主的需求。
在梅城经营了8年的“铲屎官的猫咖”是老牌宠物店代表,店内提供猫狗洗护与寄养、上门喂养等服务。猫咪寄养按体重、毛发长短等分档定价30—45元/天,犬类30元/天起,节假日涨价50%。门店寄养含每日喂粮、清洁、放风等基础服务,可额外提供剪指甲、洗护等增值服务,上门喂养25元/次起,遛狗另加10—20元。
而去年12月底开业的“梅州狗爪豆宠物乐园”,作为梅城新晋的乐园式寄养机构,以“散养为主、笼养为辅”的模式打破了当地传统寄养的格局,价格也略高于传统门店。犬类寄养分档收费28—58元/天(优惠价)。除基础照料外,还提供每日草坪活动、一对一陪玩、健康检查及洗护、训犬、宠物摄影等全链条服务。

梅州狗爪豆宠物乐园内有许多供狗狗玩耍的设施,不少宠主带狗狗在此玩。
“仟禧宠物酒店式寄养”门店走高端精细化路线,如猫咪寄养分标间、小世界、大洋房:标间为简洁金属笼舍,满足基础需求;“小世界”配地垫、跳台与猫抓板,温馨舒适;“大洋房”是实木猫别墅,环境更宽敞舒适。价格30—120元/天,所有房型含清洁、陪玩,高端房型配监控视频可实时对话。
整体来看,梅城门店寄养平日价普遍在30—100元/天,节假日涨幅50%-100%,老牌门店主打性价比,乐园式门店重体验,酒店式寄养走精致路线,多元格局互补,满足不同宠主的寄养需求。
寄养模式迭代升级
照料品质全面进阶
“狗狗不该一直困在笼子里,主人出差一周,它也能在这里疯玩一周。”梅州狗爪豆宠物乐园创始人余梦玲介绍,与传统门店寄养“笼养为主,偶尔放风”的模式不同,梅州狗爪豆宠物乐园对寄养数量进行严格限制,以保障每只狗狗的活动空间与服务质量。其门店寄养服务形成标准化流程:宠物入园先做表面体检,排查皮肤病等问题;寄养期间,每日定时喂粮、清洁,狗狗能在草坪上自由活动,工作人员会陪玩拔河、拉环等游戏,怕热犬种还能安排空调房入住。同时为宠主建专属群,每日发送数十条视频,实时反馈宠物饮食、玩耍细节,让主人全程放心。

梅州狗爪豆宠物乐园创始人余梦玲正在记录寄养狗狗的基本信息。
狗狗在梅州狗爪豆宠物乐园愉快玩耍(受访者供图)。
狗狗在梅州狗爪豆宠物乐园荡秋千。

狗狗在梅州狗爪豆宠物乐园玩拔河游戏(受访者供图)。
而传统笼养式门店寄养仍占据梅城市场的半壁江山,这类门店场地虽有限,但服务贴心且贴合本地需求,在基础照料上不断优化。“铲屎官的猫咖”“爱心宠物生活馆”等老牌门店,寄养区域均做了猫狗分区,避免交叉感染,每日会定时对笼舍进行清洁消毒,为宠物更换饮用水和粮食,狗狗每日有1至2次放风时间,猫咪会进行梳毛和环境互动,部分门店还会为长期寄养的宠物提供免费剪指甲、耳道清洁等服务;针对宠主的个性化需求,还能定制专属宠粮,适配宠物的饮食习惯。

传统笼养式门店寄养的狗狗。
宠主选择更重体验
安全专业稳居核心
“价格从来不是我考虑的第一因素,我最看重的是寄养的安全性和门店的专业服务。”老家在河南的骆女士,在梅城养了三只小型犬,她曾有过一段惨痛的门店寄养经历:一只名为小西瓜的泰迪在梅城一家宠物店寄养时,因店主忘记关门导致狗狗外出被车撞离世。这件事让她多年难以释怀,也让她对寄养方式的选择变得格外谨慎。
骆女士坦言,早些年因回老家、外出旅游等原因,她常选择门店寄养,如今却更偏爱上门喂养。在她看来,宠物对熟悉的家庭环境有着强烈的归属感,送到陌生的寄养门店,很容易让狗狗产生被抛弃的错觉,进而出现焦虑、拒食等情况,而上门喂养能让狗狗留在熟悉的家中,保持日常的生活节奏,最大程度减少它们的情绪不安。同时,过往的惨痛经历也让她对门店环境的安全性心存顾虑。上门喂养让宠物待在自己熟悉的空间里,能有效规避门店可能存在的管理疏漏、宠物间冲突等潜在风险,也让她更放心宠物的日常状态。
骆女士养的三只小型犬(受访者供图)。
养了6只猫、1只边牧和1只小刺猬的杨女士,则更倾向于选择乐园式门店寄养。她的边牧体型中等、运动量较大,传统笼养式门店无法满足其活动需求,因此她会优先选择有草坪、能让狗狗自由活动的乐园式门店。“单日价格在100元以内都能接受,梅城的门店寄养价格整体来说比较合理。”杨女士说。
记者采访多位宠主发现,我市宠主对寄养服务的需求,正从“只求温饱的基础照料”向“注重体验的专业服务”转变,安全、陪伴与专业的照料服务成为核心考量,价格的权重则逐渐降低。如今,我市的宠物寄养经济仍在稳步发展升级,门店寄养作为主流模式,正从传统向新型、从基础向精致不断迭代,越来越多的经营者开始注重宠物的体验与宠主的需求,力求让宠主放心、宠物开心。
图文/梅州日报记者:吴海清
编辑:罗欢欢
审核:蔡颜颜
" alt="“铲屎官”出行无忧!梅州宠物寄养服务走俏,多元服务满足“毛孩子”照护需求" class="photo-item-img hover-scale">
(资料图片仅供参考)如今,健康照护师这个充满温度的新职业成为老龄化社会的刚需。这个新职业不是普通护工,而是集医学护理、康复指导、营养调配于一身的专业技能岗,既能用专业守护家人健康,又能为求职转行提供职业方向,资深从业者月薪可观,发展前景广阔。
家庭健康照护实用技巧:
1.慢病用药:用分格药盒按早、中、晚标注,手机记录用药时间和剂量,定期检查药品有效期,及时更换过期药物;
2.失能护理:每2小时协助卧床者平稳翻身,用手掌托住肩背和臀部避免擦伤,骨突部位垫软枕预防压疮;
3.饮食照料:给吞咽困难者准备粥、蒸蛋等软烂食物,喂食时保持坐姿、放缓速度;糖尿病患者控制主食量,多配绿叶菜和优质蛋白;
4.日常防护:固定时间测量血压、血糖并记录,数值异常及时咨询医生;清理地面杂物,浴室铺防滑垫,预防老人跌倒。
视频来源:央视网
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" alt="《新职业炫季》|健康照护师:用4大技巧守护家庭健康,刚需风口上的温暖新职业" class="front-end-item-img hover-scale">《新职业炫季》|健康照护师:用4大技巧守护家庭健康,刚需风口上的温暖新职业
张常宁复出世界女排大奖赛 张常宁辅助朱婷助女排首胜
伤愈复出首秀 张常宁14分全队第二高
今年中国女排集训期间,张常宁脚步意外受伤,为了保护队员,让她得到更充分的恢复调整时间,教练组并没有安排她在分站赛出场,结果,中国队进攻比较单一,基本上以朱婷为主。
总决赛,张常宁伤愈复出,事实上,按照她赛后采访所说,自己的脚伤恢复到七八成,但中国队每名队员几乎都有伤病,克服这点小伤小菜一碟。
此役对垒巴西女排,张常宁首发并打满全场,她一共得到了15分,其中扣球25扣14中,成功率高达56%,与朱婷的57.7%相差无几,从成功率来说,张常宁扣出了高光时刻,这一数据堪称优秀,可媲美朱婷。
除此之外,张常宁还贡献一个拦网得分,一共得到15分,在全队并列第二,仅落后朱婷1分。在脚伤恢复七八成的情况下,张常宁能有这样的发挥,配得上世界级主攻的水准,毫不夸张的说,如果大多数场次扣球成功率超过50%,张常宁如果在海外打球,也绝对是球队的核心。
1+1大于2 张常宁复出具有双重意义
对于张常宁的复出,央视资深评论员黄子忠用“千呼万唤始出来”来评价,不难看出,张常宁对于现在的这支中国女排来说,不仅仅是得分,她的保障和进攻都起到了关键,甚至是决定性作用。
作为主攻,张常宁担负起一传重任,从她今天的表现来看,总体来说还算可以,当然,也会出现间歇性起伏,一方面,脚伤复出的首场比赛,张常宁还需找比赛感觉,提高接一传的感觉,另一方面,随着龚翔宇具备一传能力,张常宁如果再能顶住,将彻底解放朱婷的进攻,从团队整体的角度来讲,张常宁将是一传的重要一环。

张常宁复出世界女排大奖赛 张常宁辅助朱婷助女排首胜
在进攻端,张常宁更是撑起半边天,她的四号位扣球势大力沉,调整强攻也是拿手好戏,最后正是她一锤定音,帮助中国女排锁定胜局。第三局末段,中国队面临危机,此时正好张常宁在前排,她不负众望,用一次次的扣杀帮助球队化解危机,度过难关。
张常宁和朱婷组合在一起,产生了1+1大于2的效果。张常宁不仅帮助朱婷分担了进攻压力,她这一点打开后,中国队进攻体系彻底盘活,两位副攻的扣球也打得有声有色,频频奏效,龚翔宇罕见的前交叉进攻颇有些周苏红的影子,这些在今年分站赛是很难见到的,由此可见,张常宁对于球队的重要性,假以时日,稳定住一传,张常宁的威力更加恐怖。
" alt="张常宁复出世界女排大奖赛 张常宁辅助朱婷助女排首胜" class="front-end-item-img hover-scale">张常宁复出世界女排大奖赛 张常宁辅助朱婷助女排首胜人民日报北京9月1日电 (记者欧阳洁)中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心发布的2024年8月份中国制造业采购经理指数(PMI)为49.1%,比上月下降0.3个百分点,连续4个月保持在49%以上,经济运行整体相对稳定。
从分项指数变化来看,市场供需略有放缓,新动能较快回升,市场价格明显下降,企业成本有所减轻,后期经济具备稳定回升基础。
8月,制造业的一个突出亮点是新动能较快回升,较好托底制造业相对稳定运行。据中国物流与采购联合会专家介绍,制造业新动能在上月短期放缓后较快回升,且供需两端都明显增长,一方面是我国制造业新动能具有较强韧性与活力,另一方面是大规模设备更新和消费品以旧换新等政策效果逐步显现。
" alt="8月制造业采购经理指数为49.1%" class="front-end-item-img hover-scale">8月制造业采购经理指数为49.1%环境整治的战场上,志愿红马甲是最亮眼的底色。青年志愿服务队扛着工具奔走在整治一线,河道里的漂浮物、路边的杂草堆、墙角的废弃杂物,都被他们一一清理干净。“3·5”学雷锋纪念日当天,百余名志愿者分片行动,用半天时间让三条多年未彻底清扫的小巷焕然一新;植树节里,他们带着树苗在荒坡上忙碌,培土、浇水,细致得像对待自家菜园,数百棵新栽的树苗在春风里挺直腰杆。曾经的卫生死角变成了整洁的小广场,堆满垃圾的河岸种上了花草,村民们走在路上,看着越来越清爽的家园,脸上的笑容也多了起来。
志愿者们会定期前往孤寡老人的住所,为其打扫房间、购置生活所需物品。他们陪伴老人聊天以排解其烦闷,倾听老人讲述过往经历,为老人的生活带去温暖与慰藉。在关爱留守儿童领域,志愿者们借助“宜童享未来”暑期课堂等活动,为孩子们辅导课业,开展各类兴趣课程。来自多所院校的大学生志愿者以耐心与爱心为孩子们开启知识的大门,充实了孩子们的暑期生活,助力他们健康成长。
文明实践的舞台上,志愿红马甲是最活跃的主角。新时代文明实践所联合各方力量,把服务和欢乐送到村民家门口。“文明大集市”定期开集,医务人员搭起临时诊疗台,量血压、听心率,还手把手教老人做降压操;理发师带着工具来摆摊,免费给村民剪发,剪完还会给老人梳个精神的发型;非遗传承人现场教捏泥人,孩子们围在旁边学得不亦乐乎。机关干部志愿者则化身“宣讲员”,用村民听得懂的土话讲政策、说故事,把“绿水青山就是金山银山”的道理融进身边的变化里。这些活动像磁石一样吸引着村民,有人来办事,有人来学艺,有人来聊天,热闹的场面里藏着浓浓的烟火气和幸福感。
如今的五横乡,志愿精神已融入乡风吹进人心。越来越多的村民从“看客”变成“参与者”,曾经受助的张大叔主动加入环境整治队,被辅导过的孩子假期当起“小小志愿者”。这抹志愿红,不仅擦亮了乡村的颜值,温暖了百姓的日子,更凝聚起共建家园的力量,让五横乡在乡村振兴的路上走得更稳、更暖。(通讯员 张佳)
" alt="宜秀区五横乡:一抹“志愿红”浇灌“文明花”" class="front-end-item-img hover-scale">宜秀区五横乡:一抹“志愿红”浇灌“文明花”
网络安全宣传周从2014年开始,目的是让公众更加真切的感知网络安全的重要性,从而增强防范意识,提高网络安全知识。2019年网络安全宣传周的主题是“网络安全为人民,网络安全靠人民”,今年网安周的亮点之一就是聚焦个人信息保护。
《1078大家帮》特别邀请了武汉市公安局网络安全保卫支队张斌为大家讲一讲“网络安全与个人信息保护”的话题,聊一聊如何保护你的隐私,哪些东西不能随便晒?

(从左至右:网络安全专家 张斌,主持人 陈翔、江楠)
根据新近发布的《2019年网民网络安全感满意度调查活动总报告》,有58.75%网民在日常生活中遇到过侵犯个人信息的行为。虽然较2018年底下降3.3%。但国家互联网应急中心日前发布报告称,“个人信息和重要数据泄露风险严峻”是2019年上半年我国互联网网络安全状况具有的四大特点之一。

近年来,类似的黑客攻击和个人信息泄露时有发生,网络安全愈发引人关注。什么是个人信息?有哪些要素?
个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别自然人身份的各种信息,但不限于自然人的姓名、出生日期、身份证号码、个人生物识别信息、住址、电话号码等。
除了个人信息,还有个人敏感信息,它是指一旦泄露、非法提供或滥用可能危害人身和财产安全,极易导致个人名誉、身心健康受到损害或歧视性待遇等的个人信息,除了财产信息、健康生理信息、生物识别信息、身份信息和网络身份标识信息以外,还包括电话号码、网页浏览记录、行踪轨迹等。

信息时代,我们置身于网络的洪流之中,网络安全与我们的日常生活息息相关,同时,网络隐患也无处不在,那么生活中可能面临的隐私泄漏隐患有哪些?我们该如何保护个人隐私呢?



张斌告诫一些爱发朋友圈的网友,晒图要适当,5种信息别乱晒:
1、各类票据、火车票、飞机票、登机牌。
机票和火车票的条形码或者二维码含有乘客的个人信息,包括身份证号等,所以要妥善处置。另外快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据,也一定要妥善处理好,必要时要毁坏掉相关物品上的通讯联系方式信息等,防止丢弃物被他人窥探产生个人不必要的麻烦或损失。
2、证照和车牌。
含有私人信息的照片会透露你特定时间所处的特定位置,也会透露你的生活圈范围。
3、发图配定位。
如果发布带有位置信息的图片,将会暴露非常真实的个人信息,使不法分子的作案成功率大幅上升。
4、子女老人照片及姓名。
晒家中老人的照片,会让不法分子更容易把他们认出来,如果有人对老人说出他孙子的姓名,再附加任何一条谎言,都能轻易让老人掏出半辈子积蓄。所以不妨限制一个分享的范围,以分组的形式分享给亲人看。
5、家居生活照片
随着AI技术的发展,利用人脸识别,“刷脸”支付等盗取钱财,被贷款也层出不穷,因此大家不要将个人信息暴露在网络上,以免被不法分子利用。使用银行汇款,避免通过社交工具转账。通过要提前预防,接到陌生人电话要警惕,避免占便宜心里,拒绝诱惑保持警惕。
警方提醒:个人信息是一个人的名片,也是一个人展示自己让别人信服的资料。现在个人信息中不仅仅能从表面看到你的住址、电话、网络社交记录等,经过更深层次的发掘后,还可以看出你的经济状况、平常的生活习惯、个人的性格特点等。因此,一旦发现个人信息泄露或联络工具丢失,要在第一时间通知家人或亲友,提醒他们加以防范,避免上当受骗。
公民个人信息保护指导方法
一、非工作设备不要接入到办公网络;
二、不要打开来历不明的网页、电子邮件链接或附件;
三、不同平台使用不同的密码,尽量含有字母大小写和特殊字符;
四、手机下载APP必须使用手机自带的应用市场;
五、手机开启电话卡PIN密码功能,以防他人操作手机;
六、手机支付开通指纹、声纹认证功能;
七、不要随便连接公共场所无密码设置的无线网络;
八、不要将个人数据存储至云端网盘内;
九、粉粹处理个人快递包裹标签、银行小票、购物小票、大巴、火车、飞机、轮船票据、电费、水费、物业费单据。
" alt="网络安全周,如何应对网络个人信息泄露" class="front-end-item-img hover-scale">网络安全周,如何应对网络个人信息泄露
(相关资料图)2025年12月7日,甘肃省张掖国家湿地公园,越冬的大天鹅游弋、觅食、飞舞,构成冬日湿地的迷人景致。杨永伟摄(人民图片网)
[责任编辑:朱国义]
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" alt="甘肃张掖:越冬天鹅舞翩跹 每日头条" class="front-end-item-img hover-scale">甘肃张掖:越冬天鹅舞翩跹 每日头条
泉港区涂岭镇秀溪村举办篝火晚会,吸引了不少游客。
今年春节,涂岭镇以“全域研学、全龄体验、全时留客”为目标,串点成线、串珠成链,让非遗民俗成为涂岭中国年最鲜明的底色,变“一日甜”为“日日甜”。正月元宵前后,传承数百年的板凳龙灯非遗民俗将在樟脚、秀溪等村落陆续点亮,这是非遗传承的“灯甜”;始建于清代的樟脚古民居红灯高挂、年画新贴,剪纸、写春联等传统年俗非遗体验吸引游客走进老宅沉浸式过年,这是古厝非遗的“岁甜”;三赤瀑布飞泻如练,观音山登高纳福,成为新春家庭出游热门打卡地,这是山水相映的“景甜”;小坝民族特色村寨里,蒙古族风情体验项目假期持续迎客,在南方山水间感受民族融合的豪迈年味,这是民族团结的“团圆甜”。
为让年过得更舒心、更具特色,涂岭镇在秀溪、小坝等景点周边配套布局一批太空舱民宿,既丰富游客的乡野度假体验,又推动乡村旅游从“过路游”升级“过夜游”。(通讯员 林艳婷 融媒体记者 陈淑华 文/图)
" alt="非遗民俗为中国年加足料 泉港山水乡村有点“甜”" class="front-end-item-img hover-scale">非遗民俗为中国年加足料 泉港山水乡村有点“甜”[项目编号:2500567C]询价公告
受珠海传媒集团有限责任公司(采购人)的委托,广东平理工程咨询有限公司(采购代理机构)就珠海传媒集团2026年电力市场购电项目(以下简称“项目”)进行询价采购,欢迎合格的供应商前来参加响应。
1.项目编号:2500567C
2.项目名称:珠海传媒集团2026年电力市场购电项目
3.项目概况
(1)项目内容:委托售电公司购买2026年1月1日-2026年12月31日期间,珠海传媒集团旗下新媒体大厦、报业大厦、香山场大厦等物业的商业用电约900万千瓦时,实际结算电量以供电企业电力计量装置采集并推送至广东电力交易中心发布的实际用电量为准(详见“用户需求书”,具体内容以采购人实际安排为准)。
(2)购电期限:2026年1月1日-2026年12月31日。
(3)项目预算:人民币叁佰叁拾陆万陆仟元整(¥3,366,000.00元)。
(4)最高限价:采用固定平段价格报价,固定平段价格最高投标限价0.374元/千瓦时。[注:投标报价高于最高投标限价的投标作无效投标处理。]
(5)询价保证金:¥30,000.00(大写:人民币叁万元整)。
(6)资金来源及到位情况:企业自有资金,全部到位。
4.询价文件售价:人民币500元/份,询价文件售后不退。
5.购买询价文件时间:自2025年12月3日起至2025年12月9日止,每天9:00-12:00,14:00-18:00(节假日除外)。
6.购买地点及方式:珠海市香洲区人民西路963号(交通运输安全事务中心大楼)5楼509、现场报名或网上报名(通过邮箱:plgczx668@163.com获取报名登记表)。
7.网上报名时间:自2025年12月3日9:00起至2025年12月15日10:00止。
8.购买询价文件时提供下列文件:
(1)报名登记表。
注:提交上述材料加盖公章。
9.递交询价响应文件截止时间:2025年12月15日10:00(北京时间)。
10.递交询价响应文件时间:2025年12月15日9:30-10:00(北京时间)。于截止时间前30分钟开始接收询价响应文件,提前、逾期递交或不符合规定的询价响应文件恕不接受,届时请参加询价的代表出席询价仪式。
11.递交询价响应文件地点:珠海市香洲区迎宾北路3333号珠海市民服务中心1号楼第4层市民服务中心(10)开标室
12.合格供应商资格要求:
(1)供应商须为在中华人民共和国境内注册、持有合法有效的营业执照或登记证书的法人或其他组织(响应文件中提供营业执照或法人证书等证明文件复印件加盖公章。);
(2)供应商无列入经营异常名录信息、无列入严重违法失信企业名单(黑名单)信息,且需提供《国家企业信用信息公示系统的查询记录》网页截图加盖公章(其中包括基础信息页、列入经营异常名录信息页、列入严重违法失信企业名单(黑名单)信息页),查询网址:http://www.gsxt.gov.cn/index.html;(①列入经营异常名录信息或列入严重违法失信企业名单已移出的,视为无列入;②事业单位、团体组织无须提供。);
(3)供应商近三年以来(自本项目响应文件递交截止之日开始计算)在经营活动中没有重大违法记录(提供声明函,格式见响应文件格式);
(4)供应商需为在广东电力交易中心完成准入注册且缴纳2026年履约担保的售电公司,需提供电力交易中心“市场信息披露-经营主体-售电公司基本信息”界面截图或交易中心登记公示公告、2026年履约担保有效证明材料并加盖公章;
(5)本项目不接受联合体或分支机构参加响应;两家或以上供应商有如下情况之一的,不得同时参加响应,一经发现将均作无效响应处理:1)法定代表人为同一人的;2)存在控股或管理关系的。说明:①控股关系包含A.绝对控股,指股东出资额占有限责任公司资本总额百分之五十以上或者其持有的股份占股本总额百分之五十以上;B.相对控股,指出资额或者持有股份的比例虽然不足百分之五十,但依其出资额或者持有的股份所享有的表决权已足以对股东会、股东大会的决议产生重大影响的股东。②所谓管理关系,是指不具有出资持股关系的其他单位之间存在的管理与被管理关系。
13.珠海传媒集团有限责任公司(采购人)委托广东平理工程咨询有限公司(采购代理机构)负责询价文件发售、询价过程中相关通知及文件发放、组织答疑、询价评审、采购代理服务费的代收取等工作。
14.特别提示:
(1)符合资格的供应商(会员)需要在网上报名时间规定的期间内登录广东省公共资源交易平台网站(网址:https://ygp.gdzwfw.gov.cn/#/440400/index)进行用户注册,用户注册完成后通过珠海市公共资源交易平台开通产权投标人类别,窗口审核通过后即可进行网上报名。
(2)供应商网上注册经交易中心审核通过仅为网上报名、获取缴纳询价保证金子账户、查询询价保证金到账及查询成交结果公示之用,并不代表供应商后期评审必然获得资格审查通过,敬请供应商知悉。
(3)供应商在网上注册报名前应按采购代理机构指引购买项目采购文件,否则其响应文件将被拒绝接收。
(4)供应商参与项目的每一个标的(包组)都有唯一对应的子账号,供应商必须按照系统分配的各标的(包组)子账号缴纳保证金,才能确保保证金正确到账。
(5)供应商可在“资金结算管理系统”自行查询保证金是否到账,到账的状态显示为“缴纳成功”。
(6)供应商的保证金必须由供应商账户付出,账户名称须和供应商名称一致。
(7)“资金结算管理系统”的保证金到账时间以银行推送时间为准,供应商应该密切注意缴纳保证金截止时间,如无法按时到账的,后果自负。
15.有关此次询价事宜,可按照下列地址以书面或传真形式查询。
(1)采购人
名称:珠海传媒集团有限责任公司
联系人:罗磊
联系电话:0756-2526380
联系地址:珠海市香洲区银桦路566号报业大厦
(2)采购代理机构
名称:广东平理工程咨询有限公司
联系人:向吉华
联系电话:13702772975
联系地址:珠海市香洲区人民西路963号(交通运输安全事务中心大楼)5楼509
户名:广东平理工程咨询有限公司
开户银行:中国建设银行股份有限公司珠海斗门支行
户名:广东平理工程咨询有限公司
银行账号:44050164713500002203(本账号仅作标书售卖和招标代理服务费收取使用,非缴纳投标保证金账号)
(3)质疑受理机构
名称:广东平理工程咨询有限公司
联系人:向吉华
联系电话:13702772975
联系地址:珠海市香洲区人民西路963号(交通运输安全事务中心大楼)5楼509
(4)投诉受理机构
名称:珠海传媒集团有限责任公司纪检监察部
联系人:周先生
联系电话:0756-2639242
联系地址:珠海市香洲银桦路566号报业大厦
(5)交易平台
名称:珠海市公共资源交易中心
①交易中心会员注册审核:
联系电话:0756-2538181
②交易平台联系人:王先生、林先生、林小姐
联系电话:0756-2538993、2538082、2538018
地址:珠海市香洲区迎宾北路3333号珠海市民服务中心1号楼第4层公共资源交易大厅(市中心)/珠海市金湾区金鑫路137号金湾区市民服务中心C2栋2楼(西部中心)
采购人名称:珠海传媒集团有限责任公司
采购代理机构:广东平理工程咨询有限公司
2025年12月2日
" alt="珠海传媒集团2026年电力市场购电项目询价公告" class="front-end-item-img hover-scale">珠海传媒集团2026年电力市场购电项目询价公告不过并不是所有的OPPO老机型都要价格上调!来自OPPO的公告信息,目前涉及调整的已发售产品包括OPPO A系列、K系列以及一加,不包含OPPO Find系列、Reno系列以及OPPO Pad系列。

可见,价格要调整的主要以“性价比”“亲民”为主的机型为主,包括A系列、K系列以及一加,而高端旗舰系列,可能是因为留有一定的价格空间,所以并不在此次涨价范围之内。
对于这波涨价,OPPO也是给大家留有了一定的“买货”时间,涨价的日期定在了3月16日0:00起,所以如果近期有计划想要买OPPO、一加新手机,还有不到6天的时间可以选择。
存储涨价已经成为了行业的共识,而OPPO涨价可能还仅是一个开端,有了第一家,可能就有了第二家,其它手机厂商可能陆续都会公布相应的价格调整公告。

而这波涨价对于一些主打性价比的机型冲击更大,部分中端机、低端机可能将被迫“砍掉”,或者价格上涨,目前魅族就因为存储涨价原因,已暂停国内手机业务。大家手机换机周期,可能会因此再度拉长。
" alt="距离涨价仅剩6天!OPPO宣布部分老机型将涨价,包括一加" class="front-end-item-img hover-scale">距离涨价仅剩6天!OPPO宣布部分老机型将涨价,包括一加
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